De la infancia a la Adolescencia

Montessori ve a la adolescencia como el “período sensitivo” para las relaciones sociales, la época en la que el niño debe hacerse un lugar para sí con sus contemporáneos y en la que comienza a considerar las realidades sociales de una comunidad más extensa.
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Montessori views adolescence as the "sensitive period" for social relationships, the time when the child must find a place for themselves among their peers and begin to consider the social realities of a larger community.